Boletín núm. 190 de la Academia Dominicana de la Lengua (junio de 2022)

Este boletín contiene estudios, crónicas, reseñas, cartas y temas lingüísticos y literarios.

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Abundancia de fallos de puntuación en la novela «Distinguida señora»

Por Rafael T. Rodríguez Molina

 

Hace unos días salió publicado en las ciberpáginas de la Academia Dominicana de la Lengua, uno de mis artículos  titulado “Problemas para usar bien la puntuación”. En la introducción del mismo se afirmaba que emplear con acierto la coma, el punto y coma, el punto y otros signos de puntuación, era algo difícil para escritores de diferentes  tipos de texto, sean estos ya publicados u  otros corregidos por mí antes de ser publicados o guardados en el computador.

Leyendo la novela Distinguida señora, de la autoría de Carmen Imbert Brugal, he constatado que a la autora de esa novela se le presentan esas mismas dificultades, ya sugeridas,  que dan sustento a la afirmación de que  a los escritores les es difícil emplear acertadamente los signos de puntuación. Habría que precisar que eso sucede, preponderantemente, con los escritores que no han realizado la carrera de letras.

El presente  artículo se va a centrar en el mal  uso que esta autora hace de la coma, el punto y coma y el punto. Para eso voy a seleccionar y presentar una muestra de 5 fragmentos tomados de cinco páginas (la 21, 91, 161, 204 y 226) en ese mismo orden de aparición, de la segunda edición aparecida en el año 1997.

A continuación copio los fragmentos. Después de cada fallo, entre paréntesis colocaré las posibilidades de  corrección, aplicando las normas que nos ofrece la lengua española, y otros posibles usos no sugeridos por la misma,  para el uso  de los signos de puntuación. En algunos casos se sugerirá  algún ajuste sintáctico como elemento de corrección.

  1. Texto de la página 21: Juan fue conmigo a despedir a Montero, (el punto y coma es lo mejor que se debe escribir en vez de la coma, aunque es aceptable el punto) él se fue solo, (en este caso caben las posibilidades del punto y coma o una “y” en lugar de la coma) la familia iría después. Nadie habló camino al aeropuerto, (aquí  se puede emplear el punto y coma o  y en vez de la coma) llegando a la terminal lo abracé.

_No me abandones _fue mi despedida, (punto y coma o “y” en sustitución de la coma)  él correspondió tiernamente. Dijo algo que nunca debió decir en presencia de Juan.

_Dejé el dinero en el armario, (; es lo que debe usarse en vez de esa coma) con eso te defiendes, (aquí  usar punto y coma o punto en lugar de la coma) también están los documentos de la casa. Habla con Cabrera, (el punto y coma  estaría bien empleado en sustitución de la coma y también aquí se puede mantener la coma si se añade  pues a continuación de la coma) él tiene un trabajo para ti. Piensa en la oferta del puertorriqueño, (; en lugar de esa coma y también  se pueden poner los dos puntos [:]) quiere que tú bailes, pero ten cuidado. Lo que te dejo es suficiente para pagar las deudas.

Juan extendió la mano, (;  o “y” en sustitución de la coma caben muy bien como posibilidades de corrección de la coma) se miraron de manera muy severa y prejuiciada.

El regreso fue peor, (se puede escribir punto o punto y coma en lugar de la coma) Juan se burló de ese hombre y no solo eso, (; en vez de la coma sería una buena puntuación; también cabe la posibilidad de añadir “sino que” después de la coma) me confesó su odio agregando que no descansaría hasta verlo muerto o desacreditado.

No entendía, pero tampoco quería averiguar mucho, (en vez  de esa coma se puede emplear  el punto o el punto y coma)  aún escuchaba a Montero decirme lo del dinero y la casa, (esa coma puede ser sustituida por punto y coma; la coma  se puede mantener si se cambia eso por lo cual) eso sí era importante para mí.

  1. Texto de la página 91: Me aprendí las grietas de las paredes, los desniveles del piso, las manchas de la humedad, (se puede emplear punto y coma en vez de la coma, pero creo que el punto es preferible al punto y coma) conocía los calderos, las hojas de los árboles, los ruidos domésticos. Cuando el teléfono sonaba me espantaba, (en sustitución de la coma puede usarse punto y coma y también la “y”) leía los diarios desde el principio hasta el final, ( aquí es preferible el punto en vez del punto y coma en vez de la coma) amplié, gracias a esta lectura, el conocimiento de personajes otrora parte de mi cotidianidad, (en lugar de la coma pude usarse el punto y coma o  un punto) ahora no los veía pero sabía de sus fiestas, de sus ventas, de los matrimonios de sus hijos, de las compañías que constituían. Los hijos venían poco, (es mejor una “y” en vez de la coma) algunos se sentían culpables, no sé por qué, (el punto y coma o también el punto serían buenos sustitutos de la coma)  a otros realmente no les importaba lo que ocurría y no querían escuchar lamentos y especulaciones sobre situaciones que no conocían bien.

El dinero no faltaba, (se puede usar el punto y coma, pero se puede mantener la coma si se añade “pues” después de la coma)  Francisco había acumulado una fortuna que se sostenía sola, (en sustitución de la coma puede emplearse el punto y coma y, además,  el punto)  yo fui creando mi patrimonio  y servía de testaferro en muchas operaciones familiares.

  1. Texto de la página 161: ¿Estás ahí?

_Sí (, aquí falta la coma primera del vocativo viejo)  viejo, aquí mismo.

Con las camas separadas se convenció, después de pruebas esporádicas, que nada cambiaría y que (después de ese que debería ponerse una coma)  si preguntaba ¿estás ahí?   y  yo no respondía (después de respondía debería colocarse otra coma)  se debía al sueño y nada le impedía seguir roncando. Mientras se convencía, descubrí que podía levantarme, disfrutar la noche y regresar a dormir modosita y tranquila. Lo hice poco a poco, (en lugar de esa coma se debe emplear el punto y coma o también la “y”)  los encantos de mis fugas fueron múltiples. El asombro  de los sirvientes me limitaba un tanto, (lo  mejor es emplear el punto y coma aunque también pudiera emplearse el punto) no podían entender, ni aceptar, que la doña se sentara con ellos, pidiera café y después se instara al menos ofensivo  a buscar una cerveza.

Me sentían y suspendían la conversación, bajaban el volumen del radio, escondían los jarros y los potes con ron. Yo les pasaba de largo, (sería lo mejor  emplear “y” en lugar de la coma, aunque también pudiera emplearse el punto y coma)  me sentaba debajo de un inmenso árbol de mango a fumar y a beber tranquilamente. Después de evaluar el entorno, les advertí que podían continuar sus actividades sin preocuparse por mí. Nos fuimos integrando sin proposición previa,  (la mejor solución es sustituir  esa coma  por un punto y coma) el encargado de comprarme la cerveza rompió el hielo.

  1. Texto de la página 204: Decidió entonces hacer cambios importantes circunscritos a su particular manera  de gobernar. Usó lo que tenía a mano, (; en vez de la coma estaría bien, aunque pudieran usarse también los  dos puntos)  sepultó a ese tipo de funcionario de corte lacayuno, útil en la medida de su abyección y sus culpas, (pudiera mantenerse la coma si se añade “y” después de esa coma) siempre dispuesto a todo. Del mismo modo rescató de la vergüenza del desafecto a los golpeados, (el punto y coma debería sustituir la coma) los conocía, (es mejor quitar esa coma y en su lugar poner “y” o escribir punto y coma) le servirían gustosos y genuflexos. Todos aceptaban, no importando lo efímero de cualquier mandato, (; en lugar de la coma estará bien) entre estos estaba Francisco ya inane, a punto de convertirse en una acémila gracias al destierro en aquella zona mostrenca.

Sintió cascabeles en las manos cuando un sudado y ajado telegrama le anunciaba su designación como ministro sin cartera. Esta, la cartera, poco importaba, (aquí debe usarse punto y coma  en vez de la coma o  escribir “pues” después de la coma) estaría en el mismo corazón del poder escuchando los latidos del omnipotente. Contaba y recontaba su alegría, (añadir una “y” después de la coma mejor que cambiarla por punto y coma) cómo impactó en horas sus años de alegría en aquel erial, (preferible poner punto en vez de la coma o del punto y coma)  estaba pleno, (punto y coma en lugar de la coma) así lo sentí cuando me llamó.

  1. Texto de la página 226: El cabo Rodríguez lo recogió, (escribir “y” en lugar de la coma) lo llevamos hasta la habitación. No cerraba los ojos, ni dejaba de convulsionar, (en ese caso punto y coma en vez de la coma) intentaba tocarme, (mantener la coma y añadir pero) no podía. El tumulto llegó  hasta la escalera, (escribir punto y coma  o “y” en lugar de la coma) después desapareció entre frenazos, luces, chirridos de goma. El cabo y yo nos quedamos con el viejo, (punto y coma sustituyendo la coma) los hijos no estaban, (punto y coma puede emplearse  en vez de la coma o una ”y”  quitando la coma) el rubio los llamó, (lo mejor es emplear punto y coma  en sustitución de la coma) yo quise que el obispo estuviera. No podía ordenar los pensamientos, ((está bien usar el punto y coma en lugar de la coma; también se puede mantener la coma cambiando el siguiente “no” por “ni”)  no podía entender cómo todos desaparecieron, (punto y coma  en vez de la coma o añadir “ni” después de la coma) cómo nadie consideró pertinente permanecer, aunque fuera por cortesía, en la casa, y conocer el estado de salud del anfitrión. Estaba aterrada con mi indecisión, (mantener la coma si se añade “pues”) ¡era tan fácil llamar al médico!, (lo mejor sería quitar esa coma y en su lugar poner “y”) detener lo que yo había provocado. Pero realmente ¿quería yo sanarlo, evitarle complicaciones irreparables? Me ocupaba un sentimiento de misericordia desconocido, casi lindando con la culpa, (escribir un punto y coma o mejor quedaría usar un punto en lugar de la coma) entonces lloré, tranquilamente.

Esos son los cinco fragmentos tomados para sustentar mi afirmación  de que  hay  abundancia de fallos de puntuación en esa novela de esa distinguida autora dominicana. Creo pertinente decir que si se pone punto en lugar de la coma, la siguiente palabra debe iniciarse con letra mayúscula.

Ante ese panorama de la abundancia de fallos en el empleo de algunos signos de puntuación, como la coma, el punto y coma y el punto- y la ausencia de algunos elementos sintácticos-creo que pueden plantearse varias hipótesis sobre esa realidad. Veamos las hipótesis:

  1. La autora de la novela no buscó un corrector de estilo creyendo que no hacía falta porque ella sabía emplear bien los signos de puntuación. Probablemente, así se lo comunicó a la Editora Amigo del  Hogar y por eso ellos no corrigieron ni la  coma más elemental, como la que falta al vocativo intercalado que aparece en el fragmento 3.
  2. La autora buscó un corrector de estilo, pero no conocía la competencia del mismo y, al creer en la capacidad del corrector, confió en que este realizaría bien su trabajo. Por la presencia abundante de errores queda demostrada la incompetencia de aquel.
  3. La Editora Amigo del Hogar no tenía a alguien competente que revisara el material que le entregó la autora, aunque ya hubiera sido corregido por un buen corrector de estilo, ya que  es parte de la  responsabilidad  de una  editora entregar la obra  sin errores.
  4. No se explica cómo Amigo del Hogar dejó que fuera puesta en circulación esa novela con tantos fallos de puntuación.
  5. Carmen Imbert Brugal no le dio aunque fuera un vistazo rápido a su obra antes de la impresión definitiva, creyendo que no era necesario confiada en la competencia de la casa editora, en su propia capacidad o en la del corrector de estilo.
  6. La novelista quiso lucir una propia y novedosa  forma de puntuación para impresionar a los lectores de su obra.

No sabemos cuál o cuáles de esas hipótesis originaron la existencia de la abundancia de desaciertos al emplear muchos de los signos de   puntuación que aparecen en esa novela-según mi criterio de conocedor de la sintaxis española- y cómo la sintaxis  influye a la hora de aplicar las reglas referentes a  los signos de puntuación. Y cuando se vaya a publicar un texto suyo, no importa la importancia del mismo, sea humilde y realista y busque a un competente corrector de estilo, ya que emplear correctamente  los signos de puntuación es algo difícil que, por lo general, solo pueden realizar competentemente los que han realizado la carrera de letras o han hecho un curso de redacción y sintaxis de la lengua española con un competente profesor de ese idioma.

Boletín núm. 189 de la Academia Dominicana de la Lengua (mayo de 2022)

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Las figuras literarias en «Final del juego»

Por Rafael Tobías Rodríguez Molina

Para producir una obra literaria exitosa o bien lograda, se necesita manejar con acierto varios recursos, como la normativa acentual, una correcta puntuación, la sintaxis propia del idioma en que se escribe el texto, la ortografía de las palabras de acuerdo con las normas, la propiedad de las palabras empleadas (verbos, sustantivos, adjetivos), además del empleo de las figuras literarias en abundancia y bien logradas, que contribuyan a lograr el placer estético. Del recurso de las figuras literarias en Final del juego se tratará en el presente artículo.

Pasaremos a continuación a definir las figuras literarias. Según nos las definen en Internet y otras fuentes, son maneras no convencionales de utilizar las palabras para otorgarles belleza, expresividad o mayor vivacidad, con el objetivo de persuadir, sugerir o generar alguna emoción en el lector.

Las figuras  que serán presentadas  en este artículo son la adjetivación, el epíteto, la sinestesia, la comparación, la metáfora y la  prosopopeya o personificación. El nombre y el concepto de las mismas coinciden con los que empleábamos en el análisis que hacíamos de las obras literarias (cuento y novela), que les asignábamos a los estudiantes del español de primer año o ciclo básico, en las materias Español Uno y Español Dos ofrecidas por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra de la ciudad de Santiago, República Dominicana.

Vamos a definir esas cinco figuras literarias, tan abundantes y bien logradas por Julio Cortázar en su interesante obra Final del juego, al mismo tiempo que ofrecemos una cantidad considerable de cada una de ellas. Serán presentadas en orden de aparición, acompañadas de la página en que aparecen, para una mayor facilidad de búsqueda y ubicación.

  1. Adjetivación. Consiste esta figura en mencionar, asignándosela a un ser, una cualidad que realmente este posee. Ejemplos: “labios lívidos” (p. 22), “pelo empapado” (p. 24), “hotel sombrío” (p. 48), “estilo escueto” (p. 67), “fuerza grandiosa” (p. 68), “pasos lentos” (p. 75), “estrépito inconmensurable” (p. 129), “pedantería inofensiva”(p. 164),  “fidelidad amistosa” (p. 164), “verde mundo” (p. 169), “puerta blanca” (p. 225).
  1. Epíteto. Es la mención de una cualidad que no le corresponde al ser al que se le atribuye. Ejemplos: “gimnasia eufórica” (p. 16), “yanto estúpido” (p. 21), “inocente recurso” (p. 48), “aburrimiento mortal” (p. 55), “trabajo loco” p. 63), “romanticismo divino” (p. 66), “bondad infinita” (p. 72), “grito seco” (p. 74), “lumbre emocionada” (p. 75), “espanto lúcido” (p. 78), “sombras epilépticas” (p. 81), “grito seco” (p. 81),  “estúpidos prejuicios” (p. 89) “locura romántica” (p. 90),  “obstinados lugares” (p. 92), “espejo ciego” (.p. 95) , “época amarga” (p. 106) , “el vino triste” (p. 109),“ribera desnuda” (p. 167), “hastiada condenación” (p. 169), “tortura rígida”(p.195), “sufrimiento amordazado” (p.195), “guerra florida” (p. 203) “sombra blanda”(p. 210) . “cuerpos geométricos” (.229)”!.
  1. Sinestesia. Consiste la misma en la atribución de sensaciones físicas (olfato, gusto, tacto, vista y oído) a sentimientos o a conceptos a los cuales no les corresponde dicha atribución. También suele definirse la sinestesia como “el cruce de sensaciones diferentes. Ejemplos: “gusto azul” (p. 14), “cansancio amargo” (p. 22), “dolor sordo” (p. 194).
  1. La comparación. Esta figura establece una relación explícita de similitud entre dos elementos a partir de alguna característica en común. Ejemplos: “Cuando la mano tira hacia arriba es un dolor como si le desgarraran las orejas” (p. 17); “esa manera de andar golpeando las puertas como una actriz de tournées” (p.21) “era una  música como de terciopelo” (p.66); “se volvió a Cayo que bebía soda como un camello sediento” (p. 68) ;”Miré una masa negra , como moscas en un tarro de dulce” (p. 69) ;”el ruido bajaba como rolidos para encontrarse con el de la platea y los palios” (p. 70);”veía pequeñas luces verdes cruzando mis párpados como golondrinas”(p. 73); “dos orificios como cabezas de alfiler” (p. 191); “vino una fragancia oscura como la noche” (p. 202); “una lámpara violeta velaba en lo alto como un ojo protector” (p. 207);“el chirriar de los cerrojos lo sacudió como un látigo” (p. 209).
  1. La metáfora. Es la figura literaria por medio de la cual una realidad o concepto se expresa por medio de una realidad o concepto diferente, con lo que el representado guarda una relación de semejanza. Ejemplos: “el silencio del hotel parecía congelarse” (p. 50); “el aire daba la impresión de estar incendiado pero con un incendio que fuera invisible y frío” (p. 74) ; “metía la mano en el último muro del sonido” (p. 76) ; “aquella tarde de cigarras y de olor a hierbas” (p. 88) ; “esos do años entre ellos habían sido también un rincón vacío” (p. 90); “ una lejanía vertiginosa de grito animal” (p. 95); “ Somoza era todavía un grito ahogado” (p. 99); “rodeado por el agua de la soledad” (p. 105) ; “mirando con sus ojos de oro a los que se acercaban” (p. 191); “los ojos de oro seguían ardiendo con su dulce, terrible luz” ( p.193); “esa tortura rígida en el fondo del agua” (p. 196) ; “alcanzó a cortar el aire una o dos veces” (p. 206) ; “se alzaba frente a él la escalinata incendiada de gritos y danzas” (p. 210).
  1. La prosopopeya o personificación. Esta figura implica la atribución de acciones a seres inanimados o animales y seres a los que no les corresponden esas acciones. Ejemplos: “a esa hora el hotel dormía” (p. 56); “el teatro Corona tiene caprichos de mujer histérica” (p. 62); “sus pies golpearon furiosamente el suelo” (p. 74) ;  “saltaban los primeros grandes acordes finales” (p. 75); “una señora de rostro amarillento y gran escote donde galopaban montones de perlas” (p. 80); “el temor de que los descubrieran les fue limando la alegría”( p. 91) ; “los años monótonos, los fracasos que van royendo la ropa y el alma” (p. 108); “las cenas de camaraderías que tiran sus últimos salvavidas en medio de la dispersión” (p.165); “el río manoteaba  solapado buscando dónde agarrarse”(p. 167) ; “la luna mordiéndole el vientre” (p. 168); “las manos del río resbalando sobre el barro amarillo” (p. 171).

Como se ha podido constatar por la  abundante cantidad de las seis figuras literarias que se han ofrecido en el presente artículo, sin mencionar otros tipos de figuras que contiene la presente obra, Julio Cortázar maneja con mucho acierto el léxico español propio de una obra literaria, despertando en el lector el placer de leer una obra literaria narrativa, como ese conjunto de cuentos reunidos en Final del juego. Si nos tocara incursionar en la escritura de alguna obra literaria, imitemos los aciertos de los escritores exitosos por el abundante y  buen empleo de las figuras literarias.

Boletín núm. 188 de la Academia Dominicana de la Lengua, abril de 2022

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Caché, toto

Por Roberto E. Guzmán

CACHÉ

“… desarrollar una playa para el disfrute de los habitantes de la ciudad añadiría CACHE a quienes. . .”

Esta palabra del título es de origen francés. Entró en el español internacional cuando el idioma francés todavía influía de manera preponderante sobre el español. El francés gozaba entonces del aura de lengua elegante. Muchas personas adoptaron la palabra francesa como signo de prestigio.

Esto sucedió antes de que los hispanohablantes de América hicieran reconocer sus derechos sobre la lengua común. Y claro, antes de que el influjo del inglés sedujera a los hispanohablantes de todas las latitudes.

En español la voz francesa debe llevar la tilde, el acento marcado, para que su pronunciación en español corresponda de alguna forma con el modo francés de decir cachet.

La voz francesa ha existido en esa lengua desde el año 1464. Se usó al principio para designar un sello pequeño, que comenzó como cachet du roi, sello real (1636). A partir de 1866 por extensión pasó a ser una carta que lleva un sello marcado (presionado) sobre cera que asegura que solo la abra el destinatario.

Más adelante dio lugar a la locución tener caché (avoir du cachet) que se refería a tener personalidad. Al español la palabra cahé pasó a generalizarse en su uso para “distinción, elegancia”, con el género masculino. Parece que en el español peninsular se incorporó al uso para, “Cotización de un artista del espectáculo o de ciertos profesionales que actúan en público. Oficialmente fue incorporada la voz al español con el reconocimiento que le otorgó la inclusión en el edición en el Diccionario de la lengua española del 2001.

En el español dominicano existen varias locuciones apoyadas en la palabra caché. Darse caché. “Presumir, exhibirse para darse importancia. Darse importancia por el modo de vestir o por gestos o palabras. Vestirse y arreglarse con esmero y elegancia”. De caché, cosa de muy buena calidad, elegante. Persona elegante y atractiva.  De caché bombita. Situación maravillosa, muy buena. Cosa excelente. Persona conforme, alegre y entusiasta. Estar de caché. Estar algo o alguien muy bien. Ser alguien físicamente atractivo. ¡qué caché! Giro para piropear a una persona. Tener caché. Ser elegante y bien vestido.

 

TOTO

“El “TOTO” no solo fue una exclamación…”

No hace falta que se diga, pero se hace. La palabra del título es malsonante. Por todos los medios se evita usarla en público porque se entiende que es de mal gusto. Muchos hablantes de español vivieron gran parte de sus vidas pensando que la bisílaba del epígrafe era patrimonio exclusivo de los dominicanos.

En la actualidad es muy fácil consultar por medio del internet cuáles países de habla hispana utilizan esta palabra para llamar a la vulva que es el conjunto de las partes genitales externas en una mujer.

Por error algunas personas piensan que toto corresponde a la vagina que es el órgano genital interno de las mujeres. La gran diferencia entre las dos partes es que una, la vulva, puede verse, mientras que la vagina no es externa; por tanto, no está expuesta a la vista.

Podría afirmarse que es un término antillano, pues se conoce en Cuba, Puerto Rico y República Dominicana para mencionar lo que ya se definió.

No puede dejar de mencionarse que algunas personas usan la palabra a guisa de exclamación o interjección. Cada persona tiene derecho a abusar de eso, aun cuando esos no sean los usos que dieron origen al vocablo. Al usar la palabra de esa forma, casi siempre lo hacen inmediatamente antecedida del artículo definido, ¡el toto!

El autor de estas líneas ha oído a algunas personas referirse a esa parte de la anatomía femenina en sexo femenino, la tota. Esto quizás es una reacción natural de hablante que piensa que así se refiere con más propiedad a esas partes externas de la mujer.

Los hablantes saben que cada país cuenta con una amplia gama de sinónimos u equivalentes para nombrar esa parte pudenda y reservada de la anatomía femenina. Algunas voces graciosas de nuestro léxico particular dominicano sirven en otros países para designar esa parte íntima de la mujer. No se entra en detalles aquí para no escandalizar.

Ya las personas curiosas pueden recurrir a diccionarios modernos, donde encontrarán definidas todas las “malas palabras”, las ofensivas y denigrantes. Durante larguísimo tiempo algunas autoridades prohibían la inserción en los diccionarios de este tipo de términos.

En el habla de los dominicanos se utiliza lo que quien escribe considera un derivado de toto. Es el famoso “totazo” que nada tiene que ver con el tortazo de los peninsulares. Este totazo aparece en el Diccionario de americanismos de la Asociación de Academias de la Lengua Española empleado en Colombia y Venezuela. Se da testimonio aquí de que se usa en el habla de los dominicanos. Es un, “Golpe fuerte que recibe una persona al caerse o chocarse con algo, o el que se da con la mano”. Ese lexicón asienta el uso de tota para vulva, especialmente de las niñas.

Sin entrar en detalles, este totazo también desempeña las funciones de aumentativo de la palabra original toto.

La descendencia creada no termina ahí. El hablante dominicano para expresar que un hombre no tiene autoridad en su familia ha creado la voz totico. La explicación detrás de esta selección se explica. El toto es el distintivo característico del sexo femenino. El machismo entiende que el hombre es quien manda en la familia. Si no manda es porque se comporta como quien lleva un toto, con la agravante de que se usa este sustantivo en diminutivo para incrementar el insulto.

Incongruencias y desaciertos al emplear grupos sintácticos y palabras en Final del juego

Por Tobías Rodríguez Molina

 

Hace un tiempo leí la colección de cuentos  Final del juego, obra escrita por Julio Cortázar. Mientras iba leyendo señalaba la presencia de algunas de las figuras literarias, como la metáfora, la comparación, la adjetivación, el epíteto,   la sinestesia, la prosopopeya o personificación y otras figuras más. También anotaba el empleo de la frase “de que” en consonancia con las normas, como en “me di cuenta de que”, y el empleo de “que” en vez de “de que”, como en “me di cuenta que”, es decir, eliminándole “de” al “de que”, dando origen al “queísmo”, con lo cual se aparta del uso del “de que” que varias veces emplea. A esos dos usos es a lo que yo he catalogado de “incongruencia”.

Destacaré otros casos, como el empleo correcto de “enseguida”, como en “papá y mamá  vinieron casi enseguida”, y el uso de “en seguida” (separado), como en “lo hice entrar en seguida”, quebrantando de ese modo la norma ortográfica, la cual indica que debe escribirse “enseguida”. A ese empleo yo lo he llamado “incongruencia y desacierto” a la vez; incongruencia porque  los escribe a veces de una forma y otras veces  de otra, y desacierto porque emplea “en seguida” quebrantando la  ortografía del español.

No se tratará esta vez lo referente a las figuras literarias, tan abundantes y bien empleadas por Cortázar. Solamente se expondrá lo  indicado en el título de este artículo, que a seguidas le damos  continuación.

  1. A) Incongruencias
  2. Empleo de acuerdo con la sintaxis

-“de que”

“… ya es tarde y se da cuenta de que hace fresco…” (p. 12)

“… está seguro de que el azul le va envolviendo la boca mojada…” (p. 15)

“… es como un anuncio de que ya falta poco y además puede ayudarlo…” (p. 15)

“… te fuiste en algún momento antes de que yo me perdiera en el sueño” (p. 20)

“… me di cuenta de que la máquina pesaba mucho…” (p. 27)

 

-“que si”

“… yo le había dicho a mamá que si ella quería yo la podía hacer andar…” (p. 32)

“… le dije…que si quería la iba a ayudar a hacerse un jardín para ella sola…” (p. 40)

  1. Empleo en desacuerdo con la sintaxis (queísmo)
  2. Ausencia de “de” en el grupo “de que”

“Me acuerdo que mi hermana vio venir a tío Carlos…” (p. 25)

“… subiendo a veces…con una sensación tan clara de estar despierto, aparte que en ese                  mismo sueño…yo siempre soñaba que estaba despierto… (p. 26)

“… y yo me daba cuenta que lo buscaba para novio…” (p. 33)

“… me di cuenta que teníamos miedo de andar hurgando con… la máquina.” (p. 36)

“… en esos momentos ni siquiera quería que estuviera Lila. Sobre todo al caer la tarde, un rato antes que abuelita saliera con su batón blanco…” (p. 36)

“… me di cuenta que mamá quería decir a propósito, de chusmas que eran…” (p. 43)

“… me acerqué a preguntarle  dónde había una pala para ver de cortar la galería antes que llegara al jardín con todo el veneno.” (p. 46)

“…volví  a levantarme antes que nadie se diera cuenta…” (p. 187)

  1. Ausencia de “que” (desqueísmo)

-En la expresión “que si”

“… a mi hermana le mandaron a preguntar si en las casas de los vecinos salía humo…” p.31)

“Le pregunté si podía llevar las cosas al cuarto de la herramientas…” (p. 31)

“A la noche tía Rosa le dijo a mamá si mi primo Hugo podía quedarse a pasar toda la semana en Bánfield…” (p. 32)

  1. B) Desaciertos
  2. En la expresión “de por qué” (desqueísmo)

“Yo de golpe me daba cuenta por qué se llamaba pavo real…” (p. 39)

  1. En la expresión “que dónde” (desqueísmo)

“Me acerqué a preguntarle dónde había una pala para ver de cortar la galería antes que llegara al jardín…” (p. 46)

  1. C) Otras incongruencias
  2. Enseguida de acuerdo con la normativa

“… papá y mamá vinieron casi enseguida a decirme que esa tarde tenía… que llevarlo de paseo.” (p. 173)

“… tengo que darme vuelta a contestar que sí, que claro, enseguida.” (p. 173)

“… yo le veo el pelo gris que le cae sobre la frente…y tengo que contestar que sí,  que claro, enseguida.” (p. 173)

“Nosotras sacamos enseguida los ornamentos…” (p. 231)

  1. Enseguida como parte de la incongruencia y en desacuerdo con la normativa (en seguida)

“… lo hice entrar en seguida…” (p. 176)

“Por supuesto que las actitudes y las estatuas no eran para nosotras mismas porque nos hubiéramos cansado en seguida.” (p. 219)

“Casi en seguida nos elogió mucho las estatuas y las actitudes y preguntó cómo nos llamábamos…” (p. 228)

“casi en seguida dijo que había tenido un gran placer” (p. 229)

“Pero luego, en seguida, descubrimos una maraña de sensaciones nuevas…” (Cubierta de la novela)

Ante la existencia de las incongruencias y los desaciertos aquí expuestos, pudieran señalarse como origen de los mismos primeramente al autor del texto, sea que lo corrigió un corrector de estilo o sea que no lo corrigió nadie, que parecería que fue lo que ocurrió, en contra de lo usual, que trata de evitar que una  obra salga a circular desfigurada  por la abundancia de desaciertos y errores. El  otro posible origen es que el libro lo corrigió un incompetente corrector de estilo, por las incongruencias y desaciertos presentes en la obra.   Es conveniente que nadie  publique un  texto escrito si no lo ha mejorado un corrector de estilo eliminándole los errores de cualquier índole, a no ser que el autor sea un buen corrector de estilo.

Coroto, chiripeo

Por Roberto E. Guzmán

 

COROTO

“La empresa D. C. con su marca COROTOS…”

La voz coroto fue incorporada al Diccionario de la lengua española en la edición del año 1992. En ese año aniversario de la llegada de los europeos al Nuevo Mundo se integraron muchas voces que estaban en “sala de espera”. Algunas de estas voces llevaban largos (muchos) años esperando por esta consagración. Con anterioridad a ese año la palabra incorporada al lexicón mayor era corotos, nombre masculino plural.

Esta voz se incluye en estos comentarios porque se usa en el habla de los dominicanos. Es una voz de todos los días. De esto es fácil dar fe.

El diccionario mencionado más arriba solo hace referencia a dos países en los cuales se conoce la voz el título. Esto en la última edición del citado lexicón. Es triste que no se haya incorporado el nombre de otros países donde también se usa la voz estudiada aquí.

Por fortuna el Diccionario de americanismos de la Asociación de Academias de la Lengua Española ha subsanado la omisión o las omisiones del lexicón mayor de la lengua española.

La voz coroto tiene un origen interesante que muchas personas desconocen. Algunos tratadistas prefieren escribir que es de origen incierto, pero otros se arriesgan a afirmar que procede del quechua koróta, que vale en esa lengua para decir testículos. Sería interesante poder trazar el itinerario completo de la voz, pues no obstante lo ya consignado, hay quien especula que podría proceder “quizá del caribe”.

No se sabe a qué atribuir la omisión de la mención de los dominicanos entre los que utilizan la palabra del título en los diccionarios publicados por la corporación madrileña de la lengua española. Ausencia que no se justifica porque muchos tratadistas de las voces americanas habían incluido a los hablantes dominicanos entre quienes usaban la palabra coroto.

Sería un acto de mezquindad regatearle la primacía en la diseminación de la palabra coroto a los venezolanos. Se usa el término primacía porque fueron los venezolanos quienes impulsaron en América el empleo de la voz coroto.

El coroto dominicano no tuvo su origen como el venezolano en un recipiente hecho de la corteza de un fruto de cuyo interior ha sido retirado el contenido. Como “escudilla o recipiente indígena” lo describe D. Ángel Rosenblat, Buenas y malas palabras (1974-IV-112). D. Ángel expresa, “En el coroto cabe el universo entero”. (1974-I-168). El coroto dominicano se creó singularizando el “corotos” mencionado. En algunos casos el empleo de la voz coroto deja traslucir un dejo despectivo, pues son objetos sometidos a mucho uso, o porque, son de escaso valor.

En el habla dominicana entró con el valor de “trastos, cachivaches”. Más adelante cuando se aceptó el plural se hizo para hacer referencia al “conjunto de objetos de uso personal o doméstico”. En el habla cotidiana si se evita mencionar o detallar los nombres de los objetos a que se alude, se recurre a la voz coroto. Las acepciones citadas constan en el Diccionario del español dominicano (2013:216).

No puede pasarse por alto que la voz coroto entró a formar parte del léxico de los canarios, a pesar de que no es de uso generalizado en todas las islas. El uso aparece documentado en el Tesoro léxico canario-americano (2010:349).

En el español dominicano “corotos” como voz utilizada en el español dominicano está reconocida desde por lo menos el año 1940 y su uso fue recogido en los lexicones de voces americanas.

Es interesante, además, recordar las voces que algunos países han creado para los trastos y trebejos. A seguidas se enumeran algunas, sin ánimo de que esta lista sea exhaustiva, tiliches, maritates, triquis, corotada, cachivaches. Algunas de estas voces se han integrado al español de otros países, aunque tuvieron su origen en un solo país.

 

CHIRIPEO

“… comenzó a vender bosquejos de ropas a revistas de moda, CHIRIPEO que…”

La chiripa dominicana ha producido descendencia. Esto así porque se presume que la primera voz que surgió en el habla dominicana de esta familia fue chiripa. Todas las voces que pertenecen a esta familia son muy bien empleadas por el hablante de español dominicano porque muchas de las personas que “conjugan” el verbo chiripear pertenecen al “sector informal” de la economía.

La chiripa es un trabajo extra remunerado; también designa una “ganancia pequeña”. Como trabajo es un empleo modesto de pocas horas. Todo lo anterior corresponde al concepto en el español dominicano.

Como es fácil de deducir de lo anterior, el verbo chiripear consiste en la acción de realizar trabajos ocasionales de poca importancia o escasa remuneración.

El producto de la acción de chiripear se conoce con el nombre de chiripeo que no es otra cosa que la realización de trabajos ocasionales o de poca importancia y de escasa remuneración.

La persona que efectúa el tipo de trabajo descrito más arriba es el chiripero, que se caracteriza por ser la persona que no tiene trabajo ni sueldo fijo y se dedica a realizar los trabajos mencionados por luna remuneración de poca monta.

La voz chiripa no es exclusiva del habla de los dominicanos. Los puertorriqueños la emplean también. El verbo citado más arriba de la misma familia es de uso en Puerto Rico. La acción realizada, efecto o producto, de acuerdo con lo que se ha conseguido pertenece solo al habla de los dominicanos. La persona que se ocupa de desempeñar chiripas, chiripero, es de conocimiento de los dominicanos y los puertorriqueños.

En el español americano hay otras chiripas que no tienen relación algunas con los vocablos y actividades que se han estudiado aquí.

El dequeísmo en noticias sobre la guerra de Rusia con Ucrania tomadas de «El Nacional» de Caracas

Por Rafael T. Rodríguez Molina

 

En el español hablado y escrito en algunos países, se dan variados cambios en las construcciones sintácticas. Uno de esos cambios, ya muy arraigado desde hace bastante tiempo, se presenta en las construcciones en las que aparece “que” o “de que”. Me refiero al “queísmo”, que consiste en emplear “que” en vez de “de que”, y al “dequeísmo”, caso en el  que el usuario de la lengua  emplea “de que” debiendo emplear “que”.  Una construcción con presencia del “queísmo” aparece en una oración como la siguiente: “Ella está convencida que eso que te dijeron no es cierto.” En cambio, una oración donde se emplea el “dequeísmo” sería esta. “Es conveniente de que no te lleves de sus consejos.”

A continuación aparecerán construcciones sintácticas en las que está presente el dequeísmo; son   construcciones que llevan los verbos informar, advertir, avisar, dar a conocer, comunicar, denunciar, esperar, declarar, dictaminar, etc. El dequeísmo, como ya se dijo anteriormente,  consistirá en usar “de que” después de la aparición de esos verbos. Ejemplos: “Su padre le informó de que debía llevar la mercancía donde su tía.” “Manuel le comunicó a Luis de que viniera en el carro de Lucía.” En cada uno de esos casos, la sintaxis del español indica que debe usarse “que” y no “de que”.

Además de esos verbos y otros más, también se debe usar  “que” y no “de que”, cuando se emplea el  verbo “ser” conjugado y seguido de un adjetivo. Ejemplos: “Es conveniente que asistas temprano a la reunión de esta noche.”  “Es importante que no conduzcas a una velocidad excesiva.” “Será difícil que consigas trabajo en esa compañía.” Así que, no debe decirse o escribirse “Es conveniente de que asistas temprano a la reunión de esta noche.” Lo mismo sucederá con las otras dos oraciones, en las que no debe usarse “de que”.

Ese uso dequeísta  es muy usual en el español de los venezolanos y de otros países de Hispanoamérica. También encontramos algunos usos del dequeísmo en República Dominicana, pero  lo que  abunda más en este país es  el “queísmo” o empleo de “que” cuando debería usarse “de que”. Ejemplo: “Estoy consciente que erré en mi apreciación de ese hecho.” (Deberá decirse “Estoy consciente de que erré en la apreciación de ese hecho.”)

A continuación presentaré algunos fragmentos de noticias en las que hay uso del “dequeísmo”; los fragmentos  han sido reproducidos textualmente de algunas noticias, de varias fuentes escritas, aparecidas en las últimas dos semanas, referentes a  la guerra  que se desarrolla en Ucrania. Veamos:

  1. … el Pentágono informó este lunes de que está ayudando a recopilar pruebas de crímenes de guerra cometidos por Rusia en Ucrania.
  1. El ministro de Exteriores ruso…advirtió esta semana de que el despliegue de fuerzas pacificadoras de la OTAN a Ucrania provocaría enfrentamientos militares entre las tropas de Rusia y de la Alianza Atlántica.
  1. Fuentes de la alcaldía han informado de que se habían producido tres fuertes explosiones cerca de la ciudad…
  1. … el líder ucraniano Zeleusky…advirtió de que su población no aceptará ninguna condición que no respete la soberanía de Ucrania.
  1. El canciller alemán, Olaf Scholz, ha afirmado este domingo de que un cambio de régimen no es el objetivo de la OTAN…
  1. El presidente de Ucrania…ha afirmado…de que Rusia ha robado 2000 niños de Mariúpol…
  1. El alcalde de la ciudad liberada, Oleksandr Markushin, había informado de que las fuerzas            ucranianas habían recuperado el control…
  1. Pero ha avisado de que Ucrania no estará de acuerdo con las sanciones pasivas.
  1. El portavoz ucraniano ha informado de que 513 personas han sido evacuadas en autobús de la región de Lugansk…
  1. El alcalde de Mariúpol, Vadin Boichenko, ha dado a conocer de que 5000 ciudadanos han fallecido desde que comenzó el asedio ruso…
  1. UU ha advertido de que, pese a que ha habido movimiento de pequeños números de unidades, no ha desaparecido el peligro sobre la capital de Ucrania.
  1. Erdogan ha informado de que hablará con Putin a las 5.00.
  1. Las autoridades ucranianas han advertido de que Rusia podría utilizar armas químicas en el país.
  1. El presidente ucraniano, Volodímir Zelensky, advirtió de que las tropas rusas se desplazan hacia el Donbás…
  1. El portavoz presidencial, Oleksii Arestovich, ha afirmado…de que quedan por delante duras batallas en el sur y en el este del país…
  1. Dmitro Lunin informó de que varias personas resultaron heridas en el ataque de Rusia a la refinería más grande de Ucrania.

 

Debo advertir, sin embargo, que en algunas de las noticias, aparecen casos en los que el redactor, o redactores de las noticias, o el traductor, o traductores, las  emplearon ateniéndose a las normas sintácticas de la lengua española, pues en los ejemplos que ofreceré a continuación se usó “que” y no “de que”. Véanse esos ejemplos:

  1. Varios testigos han declarado repetidamente que, mientras se retira, el ejército ruso deja abandonados los cuerpos de sus soldados muertos.
  1. Crany-Evans explica que las operaciones de armas combinadas de Rusia fueron relativamente lentas.
  1. Las tropas esperaban que el ejército ruso…pudiera establecer contacto con ellos y llevarles suministros.

Me parece que ya, apreciado(a) lector(a), usted está consciente de que  esas  oraciones numeradas del 1 al 16,  estarán redactadas de acuerdo con la  sintaxis del  español, si se les elimina “de” donde dice “de que”. Pero debo advertirle que tanto el “queísmo” como  el “dequeísmo” están tan arraigados en muchos países  y en muchos  usuarios, que ya no se deben  llamar errores, sino cambios lingüísticos, lo  cual es algo normal, ya que las lenguas no se mantienen estáticas, sino que tienen como algo propio de su esencia el ser cambiantes.

 

Barrancón, chivoloquismo, enchumbar(se)

Por Roberto E. Guzmán

BARRANCÓN

“… que había llegado el momento de controlar la canalla hacinada en los BARRANCONES…”

Para un hablante advertido de español dominicano no debe producir sorpresa de que exista un barrancón con su propia definición, que se parece, pero no es igual al barracón. Eso que acaba de enunciarse se desgajará más abajo para aquellos que no han tenido la oportunidad de captar la diferencia.

La acepción que registra el diccionario de la docta corporación madrileña de la lengua para barracón es bastante general. Hay en ella una descripción del tipo de construcción que caracteriza el barracón, “edificio rectangular de una planta”, de “materiales ligeros”. Luego pasa al propósito de este, “para albergar tropa, prisioneros u otros grupos de personas”.

A través de la historia algo que ha podido comprobarse es esto, cuando algo se usa para más del primer fin para el cual se creó, a la acepción se le añade una ¿coletilla? parecida a la que se lee al final de la acepción, “u otros grupos de personas”. Palabras estas que son más “potables” que etc., que fue de uso durante largo tiempo en algunos diccionarios.

Con respecto al barrancón que apareció en América es posible que su formación tenga algo que ver con la palabra barranca, que es la forma en que los hablantes de español dominicano se refieren al barranco, es decir, mutándole el género. Llega el hablante a este cambio de género quizás pensando que pendiente es femenino, por consiguiente, barranco deber serlo también.

En los textos de historia puede leerse que los barrancones sirvieron de viviendas comunes, primero para la mano de obra esclava, luego para los extranjeros contratados mediante contrato de adhesión y en algunos países sirvieron también para alojar aborígenes. Estos barrancones desde el principio se construyeron en las fincas (haciendas) azucareras.

En el español dominicano el barrancón perteneció primero al batey azucarero, donde estos no poseían en su interior agua corriente, cuarto de aseo ni cocina. Algunas de estas dependencias se incorporaron más adelante, sin que ello les cambiara el nombre.

El autor de estas reflexiones acerca del español dominicano piensa que la voz barrancón, con esa letra ene /n/ añadida, reúne suficientes características propias para merecer tratamiento aparte.

 

CHIVOLOQUISMO

“El CHIVOLOQUISMO es un término propio de la cultura dominicana para referirse a la mala costumbre…”

El chivoloco es un personaje cotidiano dominicano. Esta persona es quien efectúa las acciones que se consideran chivoloquismo. Para poder llegar a explicar el chivoloquismo hay que expresar con precisión y exactitud qué tipo de individuo es el chivoloco.

El sujeto del chivoloquismo es aquel que observa la conducta de que no entiende lo que sucede a su alrededor. Es la persona cuyo comportamiento y actitud no aparece justificada para el resto del mundo. En muchas ocasiones el chivoloco simula que nada le afecta o que no comprende. Es una pose que le permite no sentirse concernido por los acontecimientos.

El chivoloquismo explicado como el proceder o costumbre del chivoloco es una filosofía de vida para algunos irresponsables, pues su actuación se guía por la inconsistencia o falta de cohesión de principios que orienten sus decisiones.

Como consecuencia de la caracterización expuesta, el chivoloco puede cambiar de postura en cualquier momento, pues su modo de operación generalmente consiste en evitar involucrarse en algo de manera duradera.

Las andanzas del chivoloco son tan bien conocidas en el habla de los dominicanos que hubo un vicepresidente que decía que procedía de un “revolcadero de burros” que llamaba a los chivolocos en su forma elegante de expresarse, “caprinos dementes”.

El chivo es un animal que ha servido para formar muchas locuciones en el habla dominicana. Son tantas que se elige no mencionarlas para no alargar esta intervención.

 

ENCHUMBAR(SE)

“… y los pones como pollos ENCHUMBADOS…”

El verbo del título desempeña diferentes funciones en el habla de los dominicanos. En el ambiente del automovilismo, en la cocina, sobre las personas o sobre el terreno. Más abajo se leerá el detalle de lo esbozado. Además, se mencionarán los otros países en cuyas hablas se utiliza también este verbo.

A pesar de las pesquisas que han llevado a cabo los etimólogos, no han podido desentrañar el origen cierto de este verbo; y si lo han descifrado, no han podido convencer a todos en el seno de las Academias de la Lengua.

Parece que el verbo tiene relación cierta con el portugués, lengua en la que chumbo es plomo. Por esto en Argentina, limítrofe con Brasil, se usa la voz portuguesa para mencionar el revólver, la bala (proyectil) y el balazo. En Uruguay vale también para pistola, revólver. No es sorprendente esto si se piensa que en español internacional se usa plomo para proyectil.

En México, Panamá, Uruguay y Venezuela se usa el verbo enchumbar para “ensopar, empapar de agua”. En Venezuela se utiliza el verbo en el vocabulario culinario para absorber grasa o aceite una fritura. Esto es lo que aparece en el Diccionario de la lengua española de la Asociación de Academias.

Como era de esperarse el Diccionario de americanismos de la antes citada asociación fue más preciso. En ese lexicón aparece la República Dominicana junto con el sudeste de México, Cuba y Venezuela para el verbo estudiado con el sentido de “empapar en exceso algo”. Para esas hablas en funciones de verbo intransitivo pronominal vale para “empaparse en exceso algo o alguien con un líquido, especialmente con agua”.

En el campo del automovilismo en República Dominicana y Venezuela se usa el verbo en cuestión para expresar “Llenarse de aceite las bujías del motor de un vehículo”.

En el habla de Republica Dominicana, así como en el de algunas partes de Canarias se usa el verbo pronominal para transmitir la idea de, “Encharcarse la tierra con el agua de lluvia”. En realidad, en el español dominicano puede el terreno enchumbarse con cualquier líquido, no solo con el agua de lluvia.

El verbo examinado en esta sección parece que se consignó por primera vez en el diccionario oficial de la lengua en la edición del año 2001.

El Tesoro léxico canario-americano (2010:439) incluye a Colombia y Puerto Rico en la lista de países o hablas en donde se usa el verbo. Ese Tesoro incluye un uso conocido en Cuba y República Dominicana, “Empapar algo, especialmente un dulce, con una sustancia líquida”. En el habla de los dominicanos hay varios tipos de dulces que se enchumban en almíbar. Es una pena que casi no se use en sentido figurado.